全音階狂潮第二十章 左右受敵

新的周开始。第节语文课的任务是作文，题目是“让心底盛开朵”。这可真是了杨景行的小命，如果是盛开肠子，说定还能篇论。

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杨景行只能文达意的胡拼凑，好容易攒够七八百字。写起字的速度倒是飞，笔头和纸张得沙沙响。

“写完了？看看的。”蒋箐主把的手到杨景行桌子，同时手肘抬了起，方杨景行把的作文纸去。

“足的优越。”杨景行着头。

蒋箐自信的瞟杨景行眼。确实比杨景行写得好多了，而且看样子对很有研究，什么让心底盛开朵康乃馨，老师；什么盛开朵百，让心理纯洁美好；还盛开朵，诚实对好像自己真是个跟样美好的女孩。

陶萌又突然找杨景行的茬了，敲的桌子：“以课可可以转笔了！”

钢琴杨景行还差点，但是转笔，已经是师了，转得飞起，说：“看，这是笔。”

蒋箐笑。陶萌，目怒视。杨景行怕怕，连忙收敛了。

蒋箐却说：“转好，？”

杨景行摇头：“那是什么都比。怎么没玫瑰？”

蒋箐有点幽怨：“又没。”

杨景行问：“想让告诉谁？”

这好，蒋箐也理了。

第二节语文课题，文言文的。“廉颇老矣，尚能饭否三遗失矣。”找通假字，思想龌龊者的优在此得到了现，杨景行写“失”通“屎”。

蒋箐看笑得老师都听见了，连忙低声音谴责杨景行：“可能，好恶心。”

陶萌用笔杨景行的手肘算是警告。杨景行又给看自己的学术研究成果，于是陶萌也没忍住笑，笑了又怀疑起：“好像是也就能想到。”

杨景行说：“总能让先想到。”

陶萌讽：“没那么聪明。”

杨景行谦虚：“今天比聪明，明天斗胆强点点。”

陶萌翻了个眼：“敢，天才。”

杨景行终于逮住机会了：“陶萌同学，能能正经点说话。”

陶萌立刻正经八百的去题了。

了五分钟，杨景行得厚脸了，看着陶萌问：“帮忙看看，b选项那个字是错的好了，错了，歉，而且以再也转笔了。”

陶萌这才看看杨景行，有点胜利：“最好说话算数迫及待，是急。”还在草稿纸写了给杨景行看。

“迫及待。”杨景行加记忆：“迫及待想到明天聪明了。”

真是防胜防，陶萌又没控制住自己，只得用左手撑挡住脑袋，把脸向右边肩膀。

午的育课，老师开始统计运会报名况。杨景行这家伙，又是报名铅。因为这项运最简单，去投几次就完事，还能靠蛮拿个名次。

育老师讲民主的，问杨景行：“自由泳，五十米还是百米？最好都参加！”

杨景行肯，让育老师很气愤。还好陶萌帮忙说，说杨景行准备音乐学院的考试，张的，所以没时间游泳池训练了。

育老师敢相信的看着杨景行：“音乐学院！？”看那四肢发达的样子也像个艺术家。

晚，胡以晴继续给杨景行课，讲授和声学基础。胡以晴但是个好老师，还是个好学生，现在还能找自己以读书时的笔记，可派了用场。

星期二，天气得更加晴朗，气温也有升，看样子秋老虎了。可是数学课陶萌的表始终晴朗起，其是涉及到三角函数，象限二次曲线这些，就头得很。

由个题目引申开，杨景行起码给陶萌讲了十个知识点，当了节课的老师。陶萌很认真，最终于悟了：“对对对，明了。”

杨景行说：“这就是数学思想。”

陶萌还在点头，看杨景行眼，小声说：“秦老师次没给说太清楚找个差多的题目，看。”

杨景行说：“那找个简单的，好谢谢。”

陶萌受了：“哎呀，谢谢。”

受氛围熏陶，蒋箐的学习积极都被调起，也有题目杨景行讲解。蒋箐听得太明：“为什么右移到负二呢？”

“这样就等于零了。”杨景行头。

蒋箐似懂非懂的点头：“哦放假回家吗？”

杨景行摇头：“明了吗？”

蒋箐又问：“那这题呢？”

杨景行说：“等会，自己还没，等完。”

蒋箐冷哼：“又是占的时间。”

杨景行装没听见，陶萌好像也没听见。

打课铃了，杨景行好随的对陶萌说：“把脱了。”

这也太了吧，陶萌沉着脸看杨景行。

杨景行指指外面：“热！”呢。

陶萌四周看眼，很愿的脱了外。

接是理课，蒋箐又找杨景行谈学习：“男生的理成绩都好，邵磊也是，数学没行。”

杨景行问：“们俩关系好吧？”

蒋箐笑得有意：“般吧，喜欢没事找讲话。”

班已经瞟杨景行眼，可还继续叨叨：“那能和讲话了，然更看惯。”

“别说。”蒋箐是很反，“本没什么。”

“才信肯定是让能专心学习。”杨景行小心。

蒋箐有点生气了：“说什么！喜欢靠以为是谁。邵磊比有意思多了！”

杨景行阵：“把这话告诉，以拿当兄。”

陶萌真是想害杨景行，又没控制住自己。那声哼笑好像特别耳，蒋箐的脸都了，把书在桌子甩得啦响。

课，全班同学都注意到蒋箐摔桌子扔板凳的搞得哐哐当当响，和陈惜瑶又把座位换了回去。